６月１０日（火）

全校遊びで，沖縄の遊び「アテヤー」をしたよ！

 

３回目の全校遊びは沖縄の遊び「アテヤー」でした。

ボール当てと鬼ごっこが合体したような遊びです。

 

オニがボールを壁に投げて，跳ね返ったボールをオニが持つまでが，みんなが逃げられる時間。

オニがボールを持ったら，もう逃げることはできません。

オニが５歩進んで，ボールで当てます。当てられたらオニの交代。

 

この日も最初に，５・６年生が見本を見せてくれました。　

１～６年生までのみんなが楽しめるように，低学年は１０歩進めるというルールを考えてくれていました。

 

 

 

ゲームが始まると，オニが壁にボールを投げた瞬間に，みんな笑顔で猛ダッシュ！

 

 

 

オニになった人は，相手をねらってボールを投げます。

途中からボールが２個になり，オニもどんどん変わっていき盛り上がりました。

 

 

「みんなで楽しくアテヤーをすることができてうれしかったです」という振り返りがありました。

低学年も楽しめるようにルールを工夫してくれたおかげです。

ありがとう！

 

 

 

 

 

 

みんなが教室に帰ってから，司会進行をした５・６年生と担任の先生とで振り返り。

全校を動かすという一つ一つの経験が次につながっていきますね。

 

 

町たんけん（２年生）

 ２年生が、生活科の学習で郵便局と大森神社を探検しました。

郵便局に着くとすぐに、ポストにいろいろなことが書いてあるのを発見しました。

郵便局の中に入ると、初めて見る物に興味津々。たくさんの質問をすることができました。

いろんな切手があることも教えていただきました。見たことのない切手ばかりで、みんな目を丸くしていました。

子どもたちは、

「郵便局は意外と小さかった。」

「お客さんが作った飾りを飾っていて、きれいだった。」

「見たことのない機械があった。」

「ポストの中に葉書が５千枚も入るなんてビックリ！」

「郵便の仕事だけでなく、貯金や保険の仕事もしていた。」

など、いろいろな気付きを得ることができました。

お忙しい中をご協力くださった下竹簡易郵便局の皆様、ありがとうございました。

郵便局を後にして、大森神社に向かいました。

大森神社では、お参りをする人もいました。「いいことがありますように。」

みんなで数えた長～い階段の数は（多分）１５９。

上るのも大変でしたが、作った人はもっと大変だったことでしょう。

学校の周りにも、知らないことがまだまだたくさんあるものですね。

これからも、いろいろなものに興味をもって、観察したり調べたりできる子どもたちになってほしいと思っています。

６月６日（金）

３年生　社会科「わたしたちの住んでいるところ」

１・２年生に発表したよ！

 

３年生が社会科の時間に学区をまわり，調べたことを地図にまとめました。

この日，調べたことをまとめた地図を使って，１・２年生に発表しました。

クロムブックの原稿を見ながら，そして，聞き手も見ながら堂々と発表できていてすごいなぁと思いました。

 

 

 

 

 

 

「学校を東に歩いて行きます」「〇〇広場を北に行きます」など，学習した「東・西・南・北」の言葉を説明の中で上手に使いながら発表することができました。

クイズを取り入れるなどの工夫もありました。

 

 

 

 

 

 

「上竹の川にはゲンジボタルが多いです」

「ホタルを見たことがある人？」

「見たことがない人は，また上竹に行ってみてください」

と，地域のよさを伝える場面もあり，感心しました。

 

２年生のときから，授業でクロムブックを使った発表場面を多く取り入れています。

３年生の発表を見て，どんどん発表が上手になっていくなぁと感心しました。

これからもどんどん表現する力を高めてほしいと思います

 

６月５日（木）

人権週間の取組　「たてわり班給食」

 

人権週間の取組として，縦割り班ごとに給食を食べました。

この日のメニューは「きざみきつねうどん，しょうゆマヨあえ，牛乳，冷凍みかん」です。

教室で給食の準備をして，縦割り班の教室に給食を運びました。

１年生の給食は，５・６年生が運んでくれました。

一緒に移動する１年生はうれしそう。

 

 

 

 

 

それぞれの教室では，円になってお互いの顔を見ながら給食をいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで食べるとおいしさが増しますね！

楽しい給食タイムでした。

６月３日（火）

全校遊び（人権週間の取組）

ブラジルの遊び「ボンババンデイラ」

 

先週に引き続き，５・６年生の企画・運営で全校遊びをしました。

この日はブラジルの遊び「ボンババンデイラ」です。

 

相手陣地にあるボールをとって自分たちの陣地に持ってきたら勝利！というゲーム。

途中，相手チームにタッチされたら動けなくなり，味方にタッチしてもらうと再び動けます。

 

初めてのゲームだったので，５・６年生が見本を見せてくれました。

 

 

 

 

 

見本のおかげでルールも分かり，縦割り班対抗で大いに盛り上がりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

遊びの後の振り返りでは，

「２回目の全校遊びで，みんな走ったりタッチしたりできていました」

「勝ててよかったです」

「安全にできてよかったです」と，感想を言うことができました。

 

 

 

 

次回の全校遊びは６月１０日です。

次の遊びは何かな？　

今から待ち遠しいです。

 

６月２日（月）

人権週間スタート

 

６月２日（月）から，校内人権週間が始まりました。

児童朝会で，校長先生から，「相手も自分も大切にしよう」という話があり，生活の中での「上手な断り方」について考えました。

その後，各学級の目標を代表者が発表しました。

 

 

 

 

 

 

1年生　【ひとの　こころを　たいせつに】

２年生　【みんながたのしくなる　なかのよいクラスを　つくろう】【やさしい気もちになる　ふわふわことばを　つかおう】

３年生　【相手のことを思って　話を聞く】【相手の思いをくみとり　言動でしめそう】

４年生　【みんなやさしく　ふわふわ言葉をいっぱい使う　仲がよいクラスにしよう】

５・６年生【みんなが　相手意識のある言動をして　協力できる　楽しいクラス】

 

代表の人が，目標だけでなく，その目標にした理由や頑張りたいことをわかりやすく発表しました。

学級のみんなで話し合って決めた目標です。

目標を意識して，相手も自分も大切に過ごしてほしいです。

 

◆人権週間の取組◆

・ふわふわの実（毎週水曜日，運営委員さんが実に書かれた内容を紹介します）

・わかたけ班（縦割り班）給食

・全校遊び

・人権ポスター

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この日の朝，５・６年生が中心となり，「あいさつ運動」が始まりました。

運営委員から「毎週月曜日にあいさつ運動をしたい！」という提案によるものです。

 

「岡山県子どもいじめ防止宣言」の中に，いじめをなくすためにできることとして「気持ちのよいあいさつやあたたかい言葉を大切にすること」とあります。

人権週間に合わせて始まった，子どもたちからの提案による「あいさつ運動」です。

 

人権週間をきっかけに，もっともっと笑顔のあふれる竹小になるといいです。

５月３０日（金）

全校遊び（人権週間の取組）

スウェーデンの遊び「クッブ」

６月第１週は校内人権週間です。

その取組の一つとして，７月上旬までの約１か月間，５・６年生の企画・運営で全校遊びを毎週行います。

 

第1回目のこの日は，スウェーデンの遊び「クッブ」をしました。

 

縦割り班対抗で，離れた的（ペットボトル）をねらってボールを転がします。

 

 

 

 

 

遠くの的に当てるのは難しかったけれど，当たったときはチームみんなで大喜びでした。

 

 

 

 

 

最後の振り返りでは，

「１年生が入って初めての全校遊びで，１年生も他の学年も上手に的をねらっていました」

「今年初めての全校遊びで，盛り上がってよかったです」

「みんなでなかよくできてよかったです」など，感想を言うことができました。

 

 

 

 

 

次回は６月３日にブラジルの遊び「ボンババンデイラ」をします。

５・６年生のみなさん，楽しい企画をありがとう！