３月５日（木）
３～６年生 今年度最後のクラブ みんなで楽しんだよ！
今年度最後のクラブがありました。
みんなが大好きなクラブの時間を楽しみました。
【野外・運動クラブ】
最後なので，「いろいろなスポーツをしたい！」と，野球（ティーボール），サッカー，ドッジボールの３種目を楽しみました。
赤白２チームに分かれて，合計点で勝敗を競いました。
勝っても負けても，よい時間になりました。
【文化クラブ】
みんなで，ホットケーキを作りました。家庭科室は甘い香りでいっぱい！！
「上手に焼けたかなぁ」と焼け具合を確認しながら，丁寧に焼きました。
バナナをトッピングして，みんなでおいしく食べました。
今年度最後のクラブが終わりました。
中心になって進めてくれた６年生，ありがとう！
３～５年生の人は，来年度はどのクラブに入るかな？
３月５日（木）
３年生 金光町の昔のことを勉強したよ！
金光地区学校運営協議会の山下さんと加賀さんが，
金光町の昔のことを教えてくださいました。
最初に，「千年比丘尼（せんねんびくに）」という人魚が登場する紙芝居をしてくださいました。
紙芝居で，金光町の真ん中あたりが１０００年ほど前は海だったことを知りました。
紙芝居のあと，地図を使って海の位置を詳しく教えていただきました。
八重のあたりは，大昔は島だったことを聞き，思わず「え～～～～～っっっ！！！」という驚きの声が上がりました。
地名の由来や，竹村など３つの村が一つになって金光町になったことなど，たくさんのことを教えていただきました。
振り返りで，「金光町の昔のことで，知らないことをいっぱい知ることができました」「知らないことを教えてもらって知ることができました。みんなメモを取れていてよかったです」と感想を伝えました。
来週は，金光公民館へ行っての学習です。
たくさんの発見がありそうですね。
３月３日（火）
６年生を送る会
６年生へ「ありがとう！」と「がんばって！」
６年生を送る会がありました。
１～５年生が「ありがとう」の感謝の気持ちと，「中学校でもがんばって！」という応援の気持ちを伝えました。
みんなのやさしさと，６年生とのつながりの深さを感じられる会になりました。
【６年生入場】
一人一人の紹介の中，ポーズを決めて登場しました。
【はじめの言葉】
「６年生が気持ちよく卒業できるように，各学年準備をしてきました。６年生と気持ちよくお別れができるように，みなさんがんばりましょう。」
【各学年の出し物とプレゼント】
◆１年生
６年生が学習発表会で踊った「飛行艇」と，１年生が選んだ曲「シルエット」の２曲のダンスをしました。
「大切にしてください」と手作りのお守りをプレゼントしました。
◆２年生
練習した一輪車の技を見てもらったり，６年生と縄跳び対決をしたりしました。
勝っても負けても，一緒に対決できたことがうれしかった２年生でした。
「中学生になっても，竹小の思い出を忘れないでください」とメッセージを伝えました。
◆３年生
６年間の思い出のスライドを発表しました。
特に１，２年生の映像を見たときには，６年生から歓声が上がりました。
◆４・５年生
6年生の思い出や，一人一人のことをクイズにしました。
「〇〇さんは，一輪車でゴールまで行けるでしょうか？」など，実際に６年生一人一人が実演して答えがわかるという企画に，みんな大盛り上がりでした。
【６年生から「あいさつ看板」】
１～５年生の出し物やプレゼントの後，６年生から「あいさつ看板」のプレゼントがありました。
代表して，運営委員の５年生が受け取りました。
竹小でがんばっているあいさつの伝統を引き継ぐ，すてきなプレゼントです。
【６年生から】
先生と対決したい！と，「ボール渡しリレー」と「けん玉」で6年生と先生たちが対決しました。
両方とも，６年生が強かった！！
最後に，６年生担任も加わって，6年生が息の合ったダンスを披露しました。
【全校合唱】
最後に，みんなで輪になって「僕らまた」を歌いました。
６年生とのことを思い出しながら，大きな声で歌いました。
【感想発表】
みんなで感想を交流しました。
「一生懸命準備をしたから，６年生が喜んでくれたと思います」など，１～５年生はがんばった気持ちを伝えました。
６年生は全員が感想を発表しました。
「精一杯練習して，私たちのためにこんなに頑張ってくれて，どれも楽しかったです」
「在校生に竹小をまかせて大丈夫だと思いました」
「楽しかったです。本当にありがとうございました」と感謝の気持ちを在校生に伝えました。
【終わりの言葉】
「６年生は何事にも全力で取り組んでくれるところがすごいところです。」
「海の学習でも，責任感がある行動で，かっこよかったです」
「６年生が今までしてくださっていたように，これからは私たちが中心となってよりよい学校づくりをがんばります」
【６年生退場】
最後はみんなで花道をつくり，６年生を送りました。
笑顔と，ハイタッチと，涙と・・・・。
楽しかったけど，お別れはやっぱりさみしいです。
どんなことにも力いっぱいで，やさしさいっぱいの６年生に「ありがとう」と「がんばって」をしっかりと伝えることができました。
６年生のみなさん，今まで本当にありがとう！ これからも応援しています！
１～５年生のみなさん，気持ちをしっかりと伝えることができましたね。
そして４・５年生のみなさん，送る会の計画・運営をありがとう。
しっかりと高学年のバトンを引き継ぐことができたと感じた送る会でした。
２月２５日（水）
２・３年生 馬頭琴の音色にうっとり
児童のご家族の紹介で，馬頭琴の演奏を聴かせていただく機会がありました。
馬頭琴は，２年生の国語「スーホの白い馬」のお話に登場する楽器です。
２年生と３年生は，初めて聞く馬頭琴の生演奏に聴き入りました。
馬頭琴の演奏と共に，「のど歌」も聴かせていただきました。
低音や，同時に出される２つの音声にびっくりしました。
質問コーナーでは，馬頭琴の弓やモンゴルの食べ物などについて質問し，たくさんのことを教えていただきました。
最後に，一人一人が馬頭琴の音を出す体験をさせていただきました。
モンゴルの広大な草原や生活様式について学びながら，馬頭琴の音色に触れることができた贅沢な時間でした。
貴重な経験をさせていただき，本当にありがとうございました。
２月２０日（金）
今年度最後の参観日がありました
今年度最後の参観日。
発表や授業の様子から，４月からの成長が伝わる参観日でした。
【１年生】「できるようになったこと はっぴょうかい」
【２年生】「『自分のものがたり』はっぴょう」
【３年生】「プログラミング」
【４年生】「４年生のふりかえり」
【５・６年生】「感謝の会」
子どもたちは，はりきって最後の参観日を迎えました。
たくさんの方に来ていただき，ありがとうございました。
今年度もあと一か月ほどとなりました。
「ありがとう」や「さようなら」を伝える時期でもあります。
また，自分のこれまでの成長も振り返る時でもあります。
学習のまとめはもちろんですが，心もしっかりと成長する日々にしたいと思っています。
